selamat datang diblog erni

PERINGATAN HARI SUMPAH PEMUDA

Banyak cara yang dapat dilakukan untuk  memperingati  hari Sumpah Pemuda. Peringatan sumpah pemuda itu perlu diadakan secara rutin ,agar dapat menumbuh kembangkan semangat patriotisme bagi pelajar-pelajar saat ini.Nah kali ini saya akan berbagi cerita tentang peringatan  Hari Sumpah Pemuda.SMAN 1 BELITANG  mengadakan suatu acara yaitu  Bulan Bahasa untuk memperingati Hari Sumpah Pemuda. Kegiatan ini ruti dilakukan setiap tahunnya.Acara ini dimulai sejak tanggal  25 -28 oktober 2013,acara puncaknya pada tanggal 28 Oktober 2013.Sebelum perlombaan diadakan ,kami terlebih dahulu berlatih .berikut ini adalah foto latihan:

Berbagai perlombaan diadakan  diantaranya:

1.Lomba Ranking 1.

                Lomba ini diadakan pada hari jumat ,25 oktober 2013.Acara ini berjalan dengan lancar,setiap kelas dapat mengirimkan peserta 2 orang .

2.Lomba tutur cerita

                Lomba tutur cerita setip kelas dapat mengirim peserta hanya 1 orang saja,cerita yang dibawakan menurut daerah  masing-masing.Dilaksanakan pada tanggal 25 oktober 2013

3. lomba Baca Puisi

                Puisi yang dibacakan harus karya sendiri  dan bertemakan tentang Politik . Dilaksanakan pada tanggal 25 0ktober 2013

4.Lomba Lawak

                Lomba ini  banyak diikuti oleh banyak siswa.Dengan diadakan lomba ini dapat melatih daya keaktifan dan kreatifan.Mereka peserta lomba berusaha menghibur para penonton.Banyak penonton yang tertawa terbahak-bahak karena melihat tingkah laku mereka.Dilaksanakan pada tanggal 26 oktober 2013.

5.Lomba MC Berpasangan

                Lomba ini diadakan pada tanggal 26 Oktober 2O13, lomba ini dapat berjalan dengan lancar.

6.Lomba  Pidato

                Lomba pidato menirukan  tokoh diadakan pada hari sabtu tanggal 26 Oktober 2013.Tokoh yang ditirukan yaitu:Megawati,Jokowi,Susilo Bambang Yudoyono,Mario teguh dan soekarno.

                

Pada  hari Senin tanggal  28 Oktober 2013,hari ini adalah hari yang sangat dinanti-nantikan oleh banyak orang ,karena pada hari inilah akan diadakan  Gren final  Bulan Bahasa Upacara peringatan Sumpah Pemuda.Upacara ini berjalan dengan khikmat , upacara kali ini berbeda dengan upacara –upacara yang sebelum nya .Setelah upacara  selesai ,pertunjukan mercing band gita prima persada  SMAN 1 Belitang ditampilkan  .Berikut foto marcing band dan kesenian kuda lumping.

   Pertunjukan salah satu ekstra kulikular yaitu  kuda kepang .Para penari kuda kepang itu sendiri adalah siswa-siswi SMAN 1 Belitang dibawah bimbingan dari Bapak Sucipto .3 orang penari kuda kepang mengalami  kerasukan  sehingga mereka tak sadarkan diri dan menari  dengan  lembut dengan diiringi gamelan.

Puncak acara Bulan Bahasa  dimulai sekitar pukul 11.30 WIB,acara pertama adalah pembukaan.Acara ini dibuka oleh bapak Karjiono  SPd MM. Peserta lomba yang lolos dibabak penyisihan  akan ditampilkan  pada hari senin.

Adapun nama-nama  yang lolos Dibabak  penyisihan adalah sebagai  berikut:

1.Rangking 1:

    -Mutiara TF.X.A.6

    -Hestiana X.A.1

    -Listiana X1.A.4

2.Puisi

   #.X11.A.4

   #.X11.A.3

   #.X1.A.4

   #.X.A.4

3.Pidato

     -X.A.1

     -X.A.2

     -X11.A.5

     -X.A.5

4.Tutur Cerita

    -X11.A.3

    -X1.A.2

    -X11.IPS.4

    -X11.A5

5.Lawak

    -X11.A.2

    -X1.A.4

    -X11.A.4

    -X11.A.3

    -X11.A.5

6.Mc

     -X11.A.1

     -X11.A.3

     -X.IPS.1

    -X11.A.2

    -X11.IPS.2

 

Berikut beberapa foto lomba Bulan Bahasa:

1.Rangking 1

 

 2.Puisi

Hasil pemenang akan  di umumkan pada tanggal 4 November 2013.

Itulah sedikit cerita dari saya,semoga menambah pengetahuan anda .......

:-)

Oleh karenanya, dunia pendidikan senantiasa dituntut untuk terus-menerus mengikuti alur perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang kian berkembang pesat, karena pendidikan yang tetap berkutat pada instruksional kurikulum yang kaku hanya akan menjadikan peserta didik gagap terhadap realita kemajuan teknologi yang semakin tak terbendung.

Dengan pemanfaatan teknologi di dalam dunia pendidikan, diharapkan akan mampu menggeser sifat pendidikan yang cenderung introvet (tertutup) menjadi ekstrovet (terbuka) dan lebih proaktif, sehingga akan semakin memberdayakan proses belajar mengajar menjadi lebih kreatif dan kompetitif.

Pemanfaatan Teknologi dalam Pendidikan

Pesatnya kemajuan teknologi yang merambah setiap lini dan sektor kehidupan masyarakat, telah menjadikan semua persoalan dapat ditangani secara mudah dan cepat, melalui sistem yang berbasiskan teknologi.

Dalam konteks pendidikan, akhir-akhir telah banyak diperkenalkan model pembelajaran berbasis teknologi dengan berbagai macam istilah yang digunakan, seperti: Computer Assisted Intsruction (CAI), Computer Based Education (CBE), ICT, Computer Based Training (CBT), Computer Based Instruction (CBI), Distance Learning, Distance Education, Cybernetic Learning Environment (CLE), Desktop Video Conferencing, Integrated Learning System (ILS), Learner-Cemterted Classroom (LCC), Teleconferencing, WBT (Web-Based Training), dan sebagainya. Semua istilah tersebut pada intinya sama, yakni mengacu kepada sistem pembelajaran yang mengandalkan pemanfaatan teknologi. Adapun penjelasannya secara lebih rinci adalah sebagai berikut:
 

1) Pembelajaran Berbasis Komputer
Saat ini komputer sudah bukan lagi menjadi barang langka, bahkan semua urusan di dalam kehidupan manusia, dari mulai urusan perkantoran hingga urusan pribadi, saat ini tidak bisa lepas dari penggunaan perangkat komputer dengan fasilitas-fasilitas yang ada di dalamnya. Tak terkecuali di dalam dunia pendidikan.

Oleh karenanya, untuk memanfaatkan teknologi komputer tersebut, dalam konteks pembelajaran, saat ini telah mulai banyak ditawarkan berbagai macam software yang berisi muatan-muatan mata pelajaran, yang salah satunya dikenal dengan istilah “Computer Assisted Intsruction (CAI)” atau “Pembelajaran dengan Bantuan (Media) Komputer”. Istilah-istilah lainnya adalah: Computer Assisted Intsruction (CAI), Computer Based Education (CBE), ICT, Computer Based Training (CBT), Computer Based Instruction (CBI).

Di dalam dunia pendidikan, komputer bisa dirancang dan dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang terintegrasi dengan paket-paket pembelajaran. Hal ini mengingat beberapa kelebihan yang dimiliki komputer, antara lain: 

(1) dapat menyimpan data dalam jumlah besar,

 (2) menghitung dengan cepat dan tepat, 

(3) melakukan pekerjaan berulang-ulang kali,

 (4) menampilkan bentuk grafik, bagan, gambar yang dipandu dengan data numerik, atau dengan proses logika, dan sebagainya, dan

 (5) menampilkan kembali data, informasi yang telah direkam sesuai dengan keinginan dan kebutuhan pendidik.

Melihat berbagai tantangan dan tuntutan pembelajaran pada saat sekarang, jelas bahwa teknologi kumputer dapat dirancang dan dimanfaatkan di dalam aktifitas pembelajaran. Pendekatan pembelajaran melalui teknologi komputer ini dapat berbentuk antara lain: 

(1) bentuk belajar model, yaitu peserta didik dapat belajar melalui latihan-latihan yang diulang-ulang sehingga peserta didik dapat meningkatkan kemampuan dan ketrampilan tertentu, misalnya untuk pelajaran praktikum dan ketrampilan, 

(2) bentuk belajar simulasi, yaitu bentuk belajar peniruan kenyataan yang diabstraksikan dan dapat dilihat secara nyata melalui layar monitor, misalnya pada sesi permainan olah raga dan ketrampilan, 

(3) bentuk belajar permainan, dimana peserta didik dilibatkan dalam operasi mental dalam bentuk permainan, misalnya pelajaran olah raga permainan, sosio-drama, sosiologi, 

(4) bentuk pembelajaran tutorial, yaitu bentuk belajar yang diberikan dengan sistem modul, dalam hal ini komputer akan menampilkan informasi-informasi yang perlu diketahui dan dipahami serta direspon oleh peserta didik, 

(5) bentuk pembelajaran jenis tes, dalam hal ini peserta didik menyampaikan permasalahan yang sudah dikuasai dan belum dikuasai, sehingga ada umpan balik dalam rangka memperbaiki proses pembelajaran selanjutnya.

Dengan demikian, jelas bahwa teknologi komputer dalam proses pembelajaran sangat berperan penting sebagai alat bantu bagi guru di dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada peserta didik. Dalam hal ini guru maupun siswa dapat sama-sama berperan central dalam mengoperasikan komputer tersebut.

sumber : http://ekoarif.wordpress.com/2012/12/04/pentingnya-teknologi-dan-informasi-dalam-dunia-pendidikan/